El club HumaniSare, impulsado por la Fundación Arizmendiarrieta, tiene como fin ser un lugar de encuentro para empresas, entidades sin ánimo de lucro y personas que comparten los valores del humanismo y desean implementarlos a través de los sistemas de gestión recomendados en el Modelo Inclusivo Participativo de Empresa-MIPE. Este octavo artículo, al igual que los que publicará ESTRATEGIA EMPRESARIAL a lo largo del año, se enmarca en dicha iniciativa, dando la oportunidad a las compañías y entidades ganadoras de los Premios Arizmendiarrieta para difundir sus buenas prácticas, con las que contribuyen a resolver con una orientación participativa los retos a los que se enfrentan. (Más información en https://arizmendiarrietafundazioa.org/club-humanisare-mipe). 
Ejemplo de esta buena praxis lo ejerce el Colegio Urkide de Vitoria-Gasteiz, que desde 2011 impulsa la fundación que lleva su nombre para potenciar la participación de proveedores y organizaciones externas en proyectos vinculados a la mejora educativa. La iniciativa nació de una reflexión interna dirigida a analizar la innovación del colegio, sus enfoques, despliegues y resultados. “Vimos necesario impulsar más la innovación, tanto hacia el alumnado como hacia la propia organización. Considerábamos y consideramos ahora también la innovación un pilar fundamental y creemos que hay que entrenarla, dotarla de recursos e incluirla en la rueda ya mencionada de la mejora continua”, explican desde el centro docente.
En paralelo a esta reflexión, los responsables del centro decidieron crear un área de mejora referida a la participación de la comunidad educativa en el colegio. “Nos parecía que hacía falta la tribu entera para educar a un niño” (proverbio africano) y, por tanto, que las aportaciones de alumnado, familias y proveedores son cada vez más importantes. Concluimos que una visión externa, diferente a la docente, podía ser una buena fuente de buenas ideas”, detallan.
De esta forma, surgió la Fundación Urkide con el objetivo de contar con empresas colaboradoras que quisieran contribuir, desde su experiencia y conocimiento, a proyectos de desarrollo, gestión e innovación en el mundo educativo como medio de transformación social. Esta aporta recursos para impulsar y desarrollar estos proyectos y, sobre todo, permite incorporar a la dinámica del centro educativo “una visión externa que consideramos muy valiosa”, indican desde Urkide. 
En este sentido, añaden que el conocimiento, así como la experiencia aportada por las empresas y organizaciones ajenas al ámbito estrictamente educativo, “ayudan a ampliar nuestra mirada, a generar nuevas ideas y a plantearnos retos y soluciones desde perspectivas diferentes”.
Impacto y replicabilidad
Forman parte del patronato de la fundación, el propio Colegio Urkide así como diez empresas colaboradoras. Estas son Gastronomía Cantábrica (Grupo Gasca), Elkarmedia, Ukabi, Doitu Ofimatika, Learning-Out, TAK TIK ARQ, Autobuses Alegría, Smart Products Connection (SPC), Sayma y Jori. “Su participación va más allá del apoyo económico: en las reuniones periódicas aportan su visión, sus ideas y su conocimiento, contribuyendo a que los proyectos puedan desarrollarse”, subrayan.

El patronato lo conforman el propio colegio junto con otras diez empresas 

Son muchos los ejemplos de proyectos impulsados por este centro educativo de la mano de la fundación desde su nacimiento hace ya 15 años. Entre ellos destacan varios cursos online de convivencia y de apoyo a las dificultades de aprendizaje, en los cuales han participado numerosos docentes de todo el Estado español y de Sudamérica. Otras iniciativas son Recrea, que trabaja la creatividad en el aula de forma sistemática, así como el ‘Aburrir Nunca’, que surgió en una reunión celebrada por la Fundación y que busca promover charlas y visitas más creativas. La iniciativa ha sido reconocida por Euskalit como una práctica role model en el ámbito de la gestión de la estrategia.
Entre las iniciativas respaldadas actualmente por la entidad se encuentra un proyecto de neurodesarrollo dirigido a la etapa infantil  que tiene como fin estimular el desarrollo integral del alumnado. Otro proyecto destacado es el acompañamiento al equipo Legokide en la First Lego League, así como un programa para la adquisición de técnicas de estudio en  Primaria, y el proyecto ‘Mirando Adelante-Aurrera Begira’, centrado en el trabajo de la resiliencia. Uno de los últimos proyectos impulsados es el proyecto ‘RESET’, un programa formativo dirigido gratuitamente a la comunidad educativa con el que avanzar colectivamente hacia soluciones en el uso adecuado de las pantallas, tanto en el ámbito escolar como en el familiar. “Facilita recursos para que el alumnado y las familias se preparen para hacer un uso responsable de la tecnología, las redes sociales y los videojuegos. También propone adecuar a cada edad la entrega del móvil y su uso, dando a conocer los riesgos que conlleva”, remarcan.
La Fundación Urkide ha supuesto un importante impulso a la innovación y a la gestión general del colegio. “Un agente más al servicio de la mejora de la educación y forma parte de la Tribu Urkide. Su principal valor está, probablemente, en haber creado un marco estable de colaboración y confianza con organizaciones externas, poniendo conocimientos, recursos e ideas al servicio de un objetivo compartido: contribuir a mejorar la educación”, subrayan.
Asimismo, señalan que es una iniciativa muy ligada a la filosofía Arizmendiarrieta, ya que ayuda a desarrollar prácticas de gestión y de cultura corporativa basadas en la confianza y la cooperación, permite compartir proyectos con grupos de interés internos y externos y “contribuye a mejorar nuestro impacto social y nuestra implicación en algunos de los problemas sociales del entorno a través de los proyectos desarrollados”.