Dos nuevas becas ERC para investigar en el ámbito del lenguaje y la cuántica
- Estrategia Empresarial
- 05-Enero-2026
Fernando González Zalba. Foto: CIC nanoGUNE
Marina Kalashnikova y Fernando González Zalba, investigadora del BCBL (Basque Center on Cognition, Brain and Language) y profesor de investigación en nanoGUNE, respectivamente, han sido elegidos en la convocatoria 2025 de ayudas Consolidator del Consejo Europeo de Investigación (ERC). Ambos investigadores recibirán dos millones de euros para desarrollar dos proyectos antagónicos, uno en el ámbito del aprendizaje del lenguaje de los bebés y otro en el de la cuántica.
‘Bilingual Lens’ es la iniciativa que, durante los cinco próximos años, podrá llevar a cabo la líder del grupo de ‘Cognición y Lenguaje Infantil’, Marina Kalashnikova. El proyecto busca identificar los factores neurobiológicos y ambientales que influyen en el desarrollo temprano del lenguaje en bebés expuestos desde su nacimiento a un entorno bilingüe.
“La investigación cuestiona el enfoque que se le ha dado hasta la fecha a este tipo de trabajos”, señala Kalashnikova. Es decir, el conocimiento existente en torno a cómo aprenden un idioma los niños está basado en investigaciones con niños monolingües. La realidad, a día de hoy, es que la mayoría de recién nacidos crece conviviendo con más de una lengua. De esta manera, el proyecto financiado por el ERC realizará estudios con menores nacidos en Gipuzkoa, en sus dos primeros años de vida, que escuchan euskera y castellano desde la cuna.
Fernando González Zalba, por su parte, impulsará el proyecto ‘QuDos’. Una iniciativa centrada en el uso de puntos cuánticos semiconductores para desarrollar electrónica de control y lectura de qubits por microondas de ultra bajo consumo para ordenadores cuánticos. “Uno de los mayores retos para hacer viable un sistema de computación cuántica a escala útil es gestionar la disipación de energía producida por la electrónica clásica necesaria para el control y la lectura de qubits. Es un problema que todas las modalidades de computación cuántica deberán abordar si aspiran a construir un sistema integrado”, explicó el profesor.

