Cuatro centros de Formación Profesional del País Vasco han presentado en el Instituto Máquina Herramienta (IMH) de Elgoibar proyectos seleccionados en la Convocatoria de Ayudas de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa, centrados en dar respuesta a retos reales a través de la innovación tecnológica, la inclusión y la digitalización.

Las iniciativas, impulsadas por centros de Vizcaya y Guipúzcoa, abordan ámbitos como el deporte adaptado, la fabricación avanzada con inteligencia artificial, el diseño inclusivo o los entornos inmersivos, incorporando metodologías colaborativas y conectando el aprendizaje con necesidades del entorno.

Material adaptado para fomentar el deporte inclusivo

El CIFP Iurreta LHII ha puesto en marcha un proyecto centrado en el desarrollo de material y equipamiento adaptado para facilitar la práctica deportiva de alumnado con diversidad funcional motriz.

La iniciativa se desarrolla en colaboración con el CEIP Landako Eskola HLHI y tiene como objetivo permitir que el alumnado con movilidad reducida participe en actividades como boccia paralímpica o juegos adaptados, mediante el diseño y fabricación de soluciones personalizadas como rampas, soportes o cascos.

El proyecto combina el trabajo de estudiantes de Atención a Personas en Situación de Dependencia, encargados de analizar las necesidades, y de Programación de la Producción en Fabricación Mecánica, responsables del diseño y fabricación mediante tecnologías como escaneo 3D, CAD e impresión 3D.

Las fases incluyen análisis de necesidades, prototipado, pruebas en entornos reales y mejora de los dispositivos, en colaboración con profesorado de Educación Física y especialistas.

Diseño de bicicletas de competición con inteligencia artificial

Goierri Eskola lidera un proyecto centrado en el diseño y validación de componentes aligerados para bicicletas de competición mediante inteligencia artificial, simulación estructural y fabricación aditiva.

La iniciativa cuenta con la colaboración del centro tecnológico Lortek y la empresa Giant Ibérica, que plantea retos reales vinculados al diseño de componentes. El alumnado participa en todo el proceso, desde el diseño generativo hasta la validación experimental de los prototipos.

El proyecto incorpora metodologías basadas en retos, promoviendo el trabajo en equipo y la resolución de problemas técnicos reales, y permite al alumnado adquirir competencias en diseño mecánico avanzado y fabricación industrial.

Juegos inclusivos para fomentar el ocio accesible

El CIFP Instituto Máquina Herramienta, junto con el CIFP Meka y la Residencia San Lázaro de Elgoibar, desarrolla un proyecto orientado al diseño y fabricación de juegos inclusivos.

El objetivo es crear soluciones accesibles que respondan a las necesidades de personas mayores o con diversidad funcional, fomentando el ocio adaptado y la relación intergeneracional.

El alumnado de ambos centros colabora en el desarrollo de los prototipos, integrando conocimientos de fabricación mecánica y accesibilidad, mientras que la residencia participa validando los diseños en situaciones reales.

El proyecto impulsa habilidades como el trabajo en equipo, la creatividad y la resolución de problemas, integrando criterios de accesibilidad y tecnologías de fabricación.

Entornos inmersivos para compartir el aprendizaje en FP

El CIFP Emilio Campuzano LHII lidera un proyecto en red centrado en la creación de entornos inmersivos mediante tecnología Gaussian Splatting, con el objetivo de mejorar la transferencia de conocimiento entre el aula, la empresa y la comunidad.

La iniciativa incluye la digitalización de proyectos y entornos profesionales, el intercambio entre centros de FP y la colaboración con empresas y agentes locales, como la Asociación de Comerciantes del Casco Viejo de Bilbao.

El alumnado crea modelos tridimensionales y experiencias inmersivas que permiten compartir procesos de aprendizaje y experiencias de FP dual, así como generar representaciones digitales de comercios y entornos productivos.

El proyecto también contempla la participación de alumnado con necesidades educativas especiales como creadores de contenidos digitales, ampliando las oportunidades de inclusión y visibilidad.

Formación Profesional conectada con los retos actuales

Los cuatro proyectos reflejan el papel de la Formación Profesional como herramienta para dar respuesta a desafíos sociales, tecnológicos y económicos, a través de metodologías basadas en retos y en colaboración con empresas, entidades sociales y centros de conocimiento.

Estas iniciativas contribuyen al desarrollo de competencias técnicas avanzadas, favorecen la empleabilidad del alumnado y refuerzan la conexión entre los centros de FP y su entorno, alineándose con objetivos como la educación de calidad, la innovación, la inclusión y el desarrollo sostenible.