La demanda de profesionales de ciencia y tecnología crecerá hasta un 14% en 2020
Expertos reunidos por Innobasque analizaron en una jornada la manera de formar a las personas jóvenes en nuevas competencias y habilidades para el empleo en el futuro
- Estrategia Empresarial
- 05-Enero-2016
Alberto Bokos (izquierda) junto al resto de ponentes de la jornada.
El empleo en áreas de ciencia, tecnología, ingeniería o matemáticas (STEM por sus siglas en inglés) en Europa es cada vez mayor y se espera que lo sea más en los próximos años. Según un estudio del Centro Europeo para el Desarrollo de la Vocación Profesional, la demanda de titulados universitarios en estas carreras universitarias crecerá en Europa un 14% hasta 2020, mientras que el crecimiento estimado para otras ocupaciones aumentará sólo un 3%. Por este motivo, es fundamental que aumenten las vocaciones en estas disciplinas y que los estudiantes desarrollen una serie de habilidades que se demandarán a los profesionales del futuro.
En este sentido, el Fondo Económico Mundial y The Boston Consulting Group han identificado 16 habilidades, competencias y cualidades que todo estudiante debe poseer para tener éxito en el mercado laboral, como son aritmética, TIC, finanzas, cultura y civismo, pensamiento crítico, capacidad para la resolución de problemas, creatividad, comunicación, colaboración, curiosidad, iniciativa, persistencia, capacidad de adaptación, liderazgo y conciencia social y cultural.
En este sentido, el Fondo Económico Mundial y The Boston Consulting Group han identificado 16 habilidades, competencias y cualidades que todo estudiante debe poseer para tener éxito en el mercado laboral, como son aritmética, TIC, finanzas, cultura y civismo, pensamiento crítico, capacidad para la resolución de problemas, creatividad, comunicación, colaboración, curiosidad, iniciativa, persistencia, capacidad de adaptación, liderazgo y conciencia social y cultural.
Lograr que las jóvenes se decanten por
estas disciplinas es uno de los retos
Una jornada, organizada recientemente por Innobasque en Bilbao, analizó junto con una serie de expertos cómo enseñar de forma atractiva estas disciplinas o cómo lograr que también las chicas, y no solo los chicos, se decanten por este tipo de carreras. Participaron en el encuentro, moderado por el director del Socialización de Innobasque, Alberto Bokos, representantes de Berritzegune Nagusia, Begoñazpi Ikastola, Elhuyar Fundazioa, Hirikilabs (Tabakalera), DeustoTech Learning y de Eside-Universidad de Deusto.