Mondragon Unibertsitatea ha celebrado el 8 de septiembre la apertura oficial de su Curso Académico 2023/2024 en el campus de Oñati de la Facultad de Empresariales de la universidad. Tras finalizar las celebraciones del 25 aniversario, la Universidad pone el foco tanto en el presente como en el futuro más cercano, con el que, según ha destacado Vicente Atxa, rector de Mondragon Unibertsitatea, el objetivo es trabajar por elevar al máximo la competitividad de las empresas de Euskadi a través de una combinación eficiente de la investigación y la transferencia, la formación de profesionales y el emprendimiento.
El curso ha sido inaugurado oficialmente por el lehendakari, Iñigo Urkullu, y su discurso ha estado precedido por las intervenciones de la secretaria general de Mondragon Unibertsitatea, Idoia Peñacoba, que ha expuesto la memoria académica del pasado curso, y la profesora e investigadora de la Facultad de Empresariales de la misma universidad, Sain Milena López Pérez. Además, han estado presentes el consejero de Educación, Jokin Bildarratz, y el presidente de Mondragon Unibertsitatea, Javier Oleaga, y otras autoridades tanto del mundo político como académico, tales como la  presidenta del Parlamento, Bakartxo Tejeria; la diputada general de Gipuzkoa, Eider Mendoza; el delegado del Gobierno, Denis Itxaso; la alcaldesa de Oñati, Izaro Elorza; el presidente de Mondragon Unibertsitatea, Javier Oleaga; y el presidente de Mondragon, Iñigo Ucín.

Innovar para competir
Tras dar las gracias a las autoridades que han asistido a la apertura de curso, el Rector de Mondragon Unibertsitatea ha comenzado su discurso señalando la importancia de este acto en el que, año tras año, la universidad renueva su compromiso con la educación superior tanto en relación a los estudiantes como a la sociedad en general. Como ha destacado, el compromiso de la universidad con la transformación social forma parte del ADN de la institución, que ha trabajado con éxito desde su nacimiento, tal y como demuestra el hecho de que las regiones donde la universidad está instalada, tienen las tasas de paro más bajas del estado y una distribución más equilibrada de la riqueza. “Esto demuestra que el cooperativismo y la universidad cooperativa pueden aportar muchos beneficios sociales y económicos a la sociedad, y por ello nos hemos abierto a otras regiones”, ha señalado a este respecto. 
“Nuestro reto es generar nuevas actividades acompañadas de talento. Porque sin talento, sin emprendimiento, sin transformación de las actividades que desarrollamos actualmente, difícilmente vamos a poder seguir siendo competitivos. Sigo convencido de que el talento, la innovación y el emprendimiento son y seguirán siendo las señas de identidad de Mondragon Unibertsitatea”, ha destacado Vicente Atxa. Este nuevo curso académico deja atrás las celebraciones del 25 aniversario que han acompañado a la Universidad durante el pasado curso 22/23. “Los éxitos cosechados en este cuarto de siglo nos tienen que servir para mirar al futuro  e impulsar nuestra pasión por mejorar, para lo que  la Universidad ha puesto en marcha nuevos proyectos que generarán impacto a futuro”, prosigue. 
Entre ellos se encuentran proyectos estratégicos que harán crecer a la Universidad y obtener una posición destacada en Euskadi, pero también a nivel internacional. Destacan el proceso de  transformación digital, que pretende ofrecer al estudiante todos los servicios de la universidad en formato digital y con una percepción digital; el impulso a la innovación y el emprendimiento del sector audiovisual vasco a través de la formación impartida en el campus de Aretxabaleta de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; fomentar actividades de innovación y emprendimiento  gastronómico a través de iniciativas como el proyecto GOe de Basque Culinary Center; transformar los laboratorios de emprendimiento de la Facultad de Empresariales de Madrid y Barcelona para desarrollar todo el ecosistema de emprendimiento; y, por último, la puesta en marcha este curso académico del centro de innovación y emprendimiento industrial sostenible Hirekin para lograr la transformación de la industria. 

Cuatro desafíos
Pero además, el Rector de Mondragon Unibertsitatea ha destacado que la universidad aspira a ser cada vez más europea y ha asumido el reto de liderar la primera alianza universitaria dual europea. Esta alianza permitirá  formar anualmente a más de 50.000 estudiantes europeos  en formación dual universitaria, lo que convertirá el proyecto en referencia mundial. El Rector ha destacado los cuatro desafíos a los que se enfrenta la Universidad a medio plazo y que están alineados con el Plan Universitario Vasco 2023-2026. Se trata de los ejes innovación y calidad; universidad-Euskadi Basque country; ciencia y excelencia, y universidad empresa.  “Binomios necesarios y estratégicos para el futuro de la Universidad”, apostilla. 
En primer lugar, Mondragon Unibertsitatea seguirá trabajando en el eje de la innovación y la calidad, donde la universidad es pionera y líder. En opinión del rector, en el siglo XXI no se puede preparar a los y las jóvenes de la misma manera que en el siglo pasado y por ello es importante seguir innovando en formación superior si se quiere maximizar el aprendizaje, como la universidad ha hecho desde su nacimiento.  “Pero para ello tenemos que tener muy claro el impacto formativo que queremos conseguir con cada metodología. Debemos preguntarnos si los procesos que diseñamos alcanzan los objetivos de aprendizaje que deseamos y si estos procesos y los de evaluación son los adecuados para el mundo en el que vivimos”. En su opinión, los nuevos tiempos exigen una formación mucho más flexible y personalizada.
Para ello, el rector ha señalado que el compromiso de Mondragon Unibertsitatea será que el 80% de los estudiantes puedan formarse en cuatro años en itinerarios flexibles y personalizados, de forma presencial y utilizando herramientas digitales avanzadas. 
La internacionalización es el segundo gran reto de la universidad, donde además de seguir trabajando la concepción de universidad europea liderando la primera universidad DUAL europea, Mondragon Unibertsitatea aspira a ofrecer una formación más internacional a los estudiantes locales, con el objetivo de lograr que al menos el 70% de los y las estudiantes tengan una experiencia internacional antes de finalizar sus estudios. 
En tercer lugar, en lo que respecta al eje de Ciencia y Excelencia, Vicente Atxa se ha centrado en la importancia de la cooperación y la colaboración con las empresas y en el modelo de investigación colaborativa de la universidad, donde desarrollará  proyectos de generación y transferencia de conocimiento con más de 500 empresas de Euskadi, que financian más del 50% de las actividades de investigación y transferencia de Mondragon Unibertsitatea. Este eje está unido al cuarto reto, ligado a la universidad y la empresa. Esa relación universidad-empresa debe abarcar al menos cuatro actividades muy relacionadas entre ellas, como son la investigación colaborativa, la formación continua, el emprendimiento y la colaboración en la formación dual.

Dibujando el futuro
En lo que respecta a la formación a lo largo de toda la vida, el Rector de Mondragon Unibertsitatea considera que la Universidad debe responder al escenario demográfico y laboral con el que se encontrarán todo tipo de empresas y organizaciones, y a la necesaria recualificación en competencias y capacidades de todos los y las profesionales.
Convencido de que la sociedad se enfrenta a una situación demográfica en la que costará reemplazar ciertos perfiles, considera que  va a ser necesario desarrollar junto con empresas y administraciones programas de formación continua que mantengan actualizadas las competencias de todas las personas en edad laboral “El compromiso de Mondragon Unibertsitatea es formar anualmente a mas de 8.000 profesionales al año, porque formar es parte de nuestra misión, y porque mantener el talento laboral actualizado es fundamental para garantizar la competitividad de nuestro tejido empresarial”.
El Rector ha dedicado un apartado especial a la investigación, y ha subrayado que “la ciencia y la excelencia en el caso de Mondragon Unibertsitatea tiene un color especial, el color de la cooperación y colaboración con las empresas” y ha añadido “seguiremos colaborando con las empresas en proyectos de investigación y transfiriendo de forma ágil y eficiente el conocimiento generado”.
Atxa ha finalizado su discurso destacando que desde la Universidad “seguirán esforzándose en el desarrollo de nuevos proyectos, que generen nuevas actividades empresariales, y que impulsen a nuestros y nuestras estudiantes a generar empresas”. En cuando a la formación, desde Mondragon Unibertsitatea se seguirá apostando por una formación universitaria práctica y de calidad, con nuevos grados y másteres adaptados a las necesidades futuras, con un modelo de aprendizaje que integre la digitalización. Y todo ello, siendo además una Universidad más Europea, internacionalizando nuestra formación y atrayendo a más estudiantes extranjeros”, concluye. 

Memoria del curso 2022/2023
Por su parte, la Secretaria General de Mondragon Unibertsitatea, Idoia Peñacoba, ha presentado la Memoria Académica del curso 2022/2023 donde ha destacado que Mondragon Unibertsitatea ofreció un total de 18 títulos de grado (11 duales), uno de ellos totalmente innovador  -Ingeniería física aplicada a la industria-, 20 másteres oficiales (11 de ellos duales) y 4 programas de doctorado. 
Un análisis de matriculaciones del curso 2022/2023 revela que fueron 6.712 los y las estudiantes inscritos en la Universidad, un 6% más que el curso anterior, a los que si sumamos el alumnado de postgrado la cifra de alumnado total sería de 7.458 estudiantes. 
La movilidad de las y los estudiantes que han salido al exterior en el ámbito internacional ha sido un total de 1.970 y han sido 634 los que han decidido estudiar en algunas de las facultades que Mondragon Unibertsitatea tiene en Euskadi. Dentro de su estrategia de impulso a la internacionalización, cabe destacar que se ha ido consolidando el proyecto MEI-Mondragon Internacional y muestra de ello son la celebración del 10º aniversario de la Universidad Mondragon México así como las y los 35 estudiantes latinoamericanos que han acudido a estudiar un máster.
En cuanto a los hitos logrados en el curso 22/23 han destacado el liderazgo de Mondragon Unibertsitatea en el programa europeo EU4DUAL: European Dual Studies University; la inauguración el nuevo laboratorio de media tensión en Europa en la transformación y mejora del sector de la energía eólica; la colocación de la primera piedra del nuevo centro de innovación y emprendimiento industrial Hirekin, cuyas obras finalizarán a lo largo de este curso; el impulso a los proyectos STEM, Mydigicoop y Apha en el ámbito de la educación, y el proyecto GOe- Gastronomy Open Ecosystem, un centro cuyo objetivo es crear un ecosistema gastronómico basado en la investigación, la innovación y el emprendimiento. 
En el ámbito de la Investigación y la Transferencia, la Universidad también ha desarrollado una importante actividad en 2022/23, con 575 proyectos de investigación y transferencia. En todo caso, 1.515 alumnos y alumnas han realizado sus proyectos fin de grado y otros 3.699 las prácticas en empresas y otros centros. En cuanto a la formación de profesionales el pasado curso fueron 8.695 los trabajadores que realizaron algún curso, máster o título propio, un 4% más que el curso anterior.
Este año, Mondragon Unibertsitatea acogerá a 2.300 nuevos alumnos y alumnas en titulaciones oficiales y, en total, la cifra de estudiantes matriculados para el curso 2023-2024 asciende a 6.850.